ACTIVIDAD CON MUSEOS

La importancia de incorporar a la enseñanza de la lengua italiana actividades con museos, radica en llevar adelante un tipo de aprendizaje que agregue a la práctica diaria tareas diversas y de forma adecuada, las cuales permitan acrecentar los recursos personales de los alumnos a través de nuevos conocimientos, habilidades, motivaciones, entre otros componentes. Dichas actividades se concretarán a través de la confrontación de dos culturas -la argentina y la italiana- expresadas en la búsqueda de información y de imágenes pictóricas. La intención es  desarrollar en  los alumnos experiencias estéticas  y  que a través de ellas puedan observar, expresar, recrear y apreciar el mundo que los rodea. La actividad con museos propone además ampliar en los estudiantes sus conocimientos comunicativos, lexicales, gramaticales y culturales.  

Destinatarios: Alumnos a partir de 17 años

Curso: 5º año de la escuela media

Argumento: La pintura vanguardista en Argentina / La pintura futurista en Italia.

Período: Siglo XX

Materiales: Guía de trabajo, netbook en el aula, webgrafía, bibliografía, otros recursos.

Forma de trabajo escolar: Individual y en parejas.

Tiempo de trabajo: 3-4 clases de 80 min cada una.

ATTIVITÀ: Il Museo nella Classe di Italiano

È pronto il tuo computer portatile?

Allora.... 

     1)  Cercare su Internet:

            Informazione sul movimento pittorico d´avanguardia

             in Argentina.  

            Informazione sul movimento pittorico futurista in

             Italia.

      2)   Scegliere:

            Due pittori (l´uno argentino, l´altro  italiano) e

             trovare le informazioni  di loro.

      3)   Artisti proposti:

             Argentina: Emilio Pettoruti, Xul Solar, Raul Soldi...

             Italia: Giacomo Balla, Gino Severini, Carlo Carrà, 

              Marinetti...

       4)  Fonti di ricerca suggerite:

http://www.xulsolar.org.ar/2010/biografia-e.html

http://www.ic.gba.gov.ar/direcciondemuseos/index.php

http://www.museodelnovecento.org/

http://www.pettoruti.com/h_autor.htm

http://it.wikipedia.org/wiki/Emilio_Pettoruti

http://www.soldi.com.ar/

http://it.wikipedia.org/wiki/Xul_Solar

http://www.museodelnovecento.org/

http://www.windoweb.it/guida/arte/correnti_artistiche_futuristi.htm

http://it.wikipedia.org/wiki/Futurismo

Se non ora quando?...                                         

Con le informazioni raccolte:

5) Preparare in coppia (due studenti) un elaborato in formato Word o Power
Point,  con una lunghezza massima di 3-4 pagine in cui si dovrà riportare:

a)    Breve informazione in italiano sul movimento pittorico 

      d´avanguardia in Argentina.

b)      Breve informazione in italiano sul movimento pittorico

       futurista in Italia.

c)      Breve informazione, in italiano oppure in spagnolo, 

       sugli artisti scelti.

d)     Aggiungere al meno un dipinto di ciascuno.

e)      Confrontare in spagnolo tra loro due: similitudini  e

        differenze.  

f)      Giustificare in spagnolo la scelta di ogni artista

g)    Via E-mail: Inviare in allegato il compito alla tua  Professoressa.